韩网讯/ 工信部等国家六部门发文“推动3D打印设备进课堂”。
另外，南极熊获悉，2025年11月12日，教育部等七部门联合发布《关于加强中小学科技教育的意见》，这份重磅文件提出了中小学科技教育发展的清晰时间表：到2030年基本建立中小学科技教育体系，到2035年全面构建科技教育生态系统。
《意见》强调通过项目式、探究式、跨学科教学方式，培养学生动手实践和解决问题的能力。这一政策导向与3D打印技术“设计即生产”的特性高度契合，为教育领域的3D打印应用打开了广阔空间。
另外，3D打印与人工智能（AI）的结合已成为趋势。在一些学校的实践中，学生利用AI生成初步模型，再通过3D打印将其变为实物，形成“AI生成 → 3D造物 → 场景应用”的创新闭环。这使得3D打印超越了单纯的“制造工具”，进化为培养学生综合创新能力的核心平台。
这些政策为3D打印行业点燃了一盏明确的信号灯。它预示着3D打印将从兴趣社团、竞赛场景，更广泛地走入常规课堂，成为支撑国家创新人才培养战略的基础设施。
