与会各国共同回顾了过去两年来东盟与中日韩在教育领域合作取得的丰硕成果。郝平指出，本次会议是在联合国通过２０３０年可持续发展议程、中国－东盟建立对话关系２５周年并确定２０１６年为中国－东盟教育交流年的背景下召开的，有着重要意义。中日韩与东盟１０国在本次会议中共同规划了区域教育合作新愿景，率先在全球范围内启动了相关工作。
郝平强调，教育合作是人文交流的重要内容，对增进各国人民友谊至关重要，中方愿与各国一道，进一步拓展教育合作的深度和广度，促进人文交流。他表示，中国与日本、韩国及东盟１０国的文化与教育交流源远流长，为本地区人民带来实实在在的利益。２０１５年，中国在日韩和东盟１０国留学生已达１５万人，东盟和日韩在华留学生突破２７万人，中国高校已开齐东盟与日韩１２个国家所有语种和区域国别研究中心，与１０多个国家共建有孔子学院与孔子课堂，这些已成为中国与有关国家人文交流的重要内容。
会议审议通过了《第三届东盟－中日韩（１０＋３）教育部长联合声明》。声明指出，１０＋３教育部长会议为推进亚洲教育交流和共同发展发挥了建设性作用，呼吁各国建立更加紧密的协作关系，不断扩大教育交流规模，努力培育教育合作新亮点，为深化区域内人文交流作出更大贡献。中方还向会议通报了２０１６年中国－东盟教育交流年筹备情况。
会议决定，第四届１０＋３教育部长会议于２０１８年在缅甸举行。
第三届东亚峰会教育部长会议并期举行，中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰等国和东盟１０国教育部长与会。
